NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA


SPRAWOZDANIE Z NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”– Priorytet 3

Informujemy, że Szkoła Podstawowa oraz Przedszkole Samorządowe w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Pobiednie  otrzymały w 2025 roku wsparcie finansowe w ramach Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”.

„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” to wieloletni program rządowy (2021 – 2025) wspierający rozwój czytelnictwa w Polsce. Celem Programu jest propagowanie czytelnictwa i rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci i młodzieży poprzez wzmacnianie roli biblioteki jako lokalnego ośrodka życia społecznego stanowiącego centrum dostępu do kultury i wiedzy.

Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Kwota wsparcia finansowego ze środków budżetu państwa przypisanych do Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025”:

-  dla przedszkola wyniosła 2500,00 zł.,  wysokość finansowego wkładu własnego organu prowadzącego to 625zł.

- dla szkoły podstawowej wyniosła 3000,00 zł., wysokość finansowego wkładu własnego organu prowadzącego to 750,00zł.

Zgodnie z umową z dnia 28.03. 2025 r. o dofinansowaniu z budżetu państwa, otrzymane środki przeznaczone zostały na zakup książek do biblioteki szkolnej i do przedszkola będących nowościami wydawniczymi i niebędących podręcznikami, zgodnych z oczekiwaniami i zainteresowaniami uczniów naszej szkoły. Część z zakupionych książek będzie przeznaczona jako nagrody dla uczniów biorących udział w konkursach promujących czytelnictwo. Książki  zakupiono w oparciu o wykaz tytułów, przygotowany na podstawie rozmów i ankiety przeprowadzonej wśród uczniów, nauczycieli  i rodziców Szkoły.

Mamy nadzieję, że książki zakupione w tej edycji Programu będą przyczyniały się do rozwoju zainteresowania uczniów światem książek, pogłębiały wiedzę i dawały wytchnienie od innych obowiązków.

Działania promujące i wspierające rozwój czytelnictwa wśród dzieci

- wizyty i imprezy w bibliotece szkolnej i wiejskiej

Dzieci z przedszkola  uczestniczyły w zajęciach bibliotecznych w  Gminnej Bibliotece Publicznej Filii w Pobiednie.  Na spotkaniu dzieci mówiły o korzyściach płynących z czytania książek , takich jak : rozwijanie wyobraźni, umilanie czasu, wzbogacanie wiedzy o miejscach i rzeczach, spędzanie czasu z rodzicami.

- Poranki czytelnicze w przedszkolu  - głośne czytanie najmłodszym

- spotkania w szkole i przedszkolu z pracownikiem Gminnej Biblioteki  Publicznej Filii w Pobiednie- przybliżenie pracy bibliotekarza, czytanie fragmentów książek i rozmowa na ich temat

- akcja czytelnicza ,,Duży czyta małemu" czytanie fragmentów poezji Jana Koczhanowskiego,  przez zaproszonych gości  w ramach ,,Narodowego Czytania”

-pasowanie na czytelnika uczniów klasy 1-konkurs na plakat promujący książki i czytelnictwo

- konkursy czytelnicze i recytatorskie

- Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych : ,,Dzień postaci z bajek”,  udział w ,,Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwach "

- wyjazdy z dziećmi przedszkolnymi i uczniami na spektakle teatralne organizowane przez SDK w Sanoku

Projekty edukacyjne/zajęcia

  •  Kampania „Mała książka -  wielki człowiek” -  Wyprawka Czytelnicza dla pierwszaka -Książka Wnuczka antykwariusza autorstwa Justyny Bednarek, w opracowaniu graficznym wybitnej ilustratorki Emilii Dziubak - dzieci nabywają umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.
  • ,,Mały Miś w świecie wielkiej literatury”

-  Wizyta w bibliotece szkolnej

- Czytanie przez nauczyciela wybranych pozycji książkowych

- Swobodne wypowiedzi dzieci na temat przeczytanych utworów, pogadanki, odpowiedzi na zadawane przez nauczyciela pytania.

- Wykonanie pracy plastycznej o tematyce związanej z czytanym fragmentem książki.

-  Wizyty w bibliotece szkolnej

-  Czytanie opowiadań związanych z różnymi problemami wieku przedszkolnego

- Rozwiązywanie postawionych przed dziećmi konkretnych sytuacji problemowych

- Plakat

- Prace plastyczne

-  Odgrywanie scenek związanych z tematem

 

 

„Książka to mędrzec łagodny i pełen słodyczy, który puste życie napełnia światłem, a puste serca wzruszeniem.”