W dniu wczorajszym w szkole w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Pobiednie odbył się Gminny Przegląd Piosenki Anglojęzycznej dla dzieci przedszkolnych. Wydarzenie było podsumowaniem dwuletniego Międzynarodowego Programu Dwujęzyczności „Dwujęzyczne Dzieci/ Bilingual Future”, realizowanego w przedszkolach Gminy Bukowsko. Na scenie wystąpiły przedszkolaki z Zespołu Szkół w Bukowsku, Zespołu Szkół w Nowotańcu i Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Pobiednie. Z ogromną przyjemnością gościliśmy Wójta Gminy Bukowsko Pana Marka Bańkowskiego, który zaszczycił nas swoją obecnością oraz złożył przedszkolakom życzenia udanego występu oraz wielu radosnych chwil w dalszej przygodzie z językiem angielskim.
Program „Dwujęzyczne Dzieci/Bilingual Future”, prowadzony w przedszkolach Gminy Bukowsko, jest odpowiedzią na potrzeby współczesnego świata, w którym znajomość języków obcych staje się naturalnym elementem codziennego życia. Dzięki wsparciu Gminy Bukowsko, zaangażowaniu nauczycieli oraz otwartości dzieci, udało się stworzyć przestrzeń, w której język angielski stał się dla przedszkolaków czymś naturalnym, radosnym i przyjaznym — zabawą, piosenką, ruchem i codzienną komunikacją. Z dumą obserwowaliśmy, jak dzieci z łatwością przyswajały nowe słowa, przełamywały bariery językowe i z odwagą podejmowały próby komunikowania się w języku angielskim.
Jak podkreśliła Dyrektor Przedszkola w Pobiednie p. Katarzyna Wojtuszewska-Cap, spotkanie to było nie tylko okazją do wspólnego świętowania, ale także momentem refleksji nad drogą, którą przeszliśmy przez ostatnie dwa lata — drogą pełną wyzwań, nowych doświadczeń, ale przede wszystkim sukcesów językowych naszych przedszkolaków. Pani Dyrektor serdecznie podziękowała Wójtowi Gminy Bukowsko Panu Markowi Bańkowskiemu za umożliwienie realizacji programu, który realnie wpłynął na kompetencje dzieci. Inicjatywa ta pokazuje, jak ważne jest inwestowanie w nowoczesną edukację i rozwój kompetencji językowych już na etapie przedszkolnym. Przegląd Piosenki Anglojęzycznej był pięknym zwieńczeniem tego programu. To dowód na to, że nauka języka obcego może być źródłem radości, ekspresji artystycznej i dziecięcej dumy.
